ひらがなの「も」をきれいに書くコツは、横線ではなく、たて線（1画目）から書き始めることと、2本の横線をたて線と十字に交差させ、左右の出る長さをそろえることの2点です。書き順はたて線 → 横線 → 横線の3画です。
「も」は、つい横線から書いてしまうお子様が多い文字です。「書き順を間違える」「横線の位置が決まらない」と悩む保護者の方も少なくありません。この記事では、書き方、崩れる原因と直し方、お家でできる声かけをまとめました。
「も」の書き方：3画それぞれのポイント
「も」は3画で、たて線とカーブ（1画目）、上の横線（2画目）、下の横線（3画目）に分けて考えると整理しやすくなります。
| 画 | 書き方 | ポイント |
|---|---|---|
| 1画目 | マスの縦の中心線の上からすっと下ろし、下側でふっくらと丸みをつけ、右上へ持ち上げる | 「し」を書くように。横線より先に書く |
| 2画目 | 1画目の上側に、少し右上がりに短く横線を引く | たて線と十字に交差させる |
| 3画目 | 2画目の下に、2画目と平行に、少し右上がりに横線を引く | 2本とも短めにそろえ、左右の出る長さを半分ずつにする |
「交差」とは、2本の線が十字に重なることです。道路の十字路のように、どこで重なるかで形が決まります。横線の左右の長さが同じだと、文字の重心が安定します。たとえば、シーソーの両端が同じ長さだと、バランスがとれるのと同じです。
「も」が崩れる3つの原因と直し方
崩れ方は3パターンに分けられます。症状から原因を探すと、声かけも具体的になります。
| こんな症状 | 主な原因 | 直し方 |
|---|---|---|
| 横線から書いてしまう | 書き順の「たてが先」を意識していない | 「まず大きな『し』から」と伝える |
| 横線が、たて線の片側に寄る | 交差する位置と左右の長さの目安がない | 「たて線を真ん中にして、左右半分ずつ」と伝える |
| 底のカーブが尖る、または平らになる | 丸みの深さを意識していない | 「ゆったり、ふっくら」と伝える |
いちばん多いのは「横線から書いてしまう」タイプです。形を直す前に、書き順を見直すと、あとの線が書きやすくなります。
書き順は「大きな『し』から」と覚える
「も」の書き順で、先にたて線（1画目）、あとに横線と覚えるコツは、「大きな『し』を書いてから、横線をトントンと刺す」というイメージを持つことです。串を先に立てて、あとから横にお団子を刺すように、順序を分けて考えると、迷いにくくなります。
1画目の「し」の形の書き方は、別の記事で解説しています。
プリントで「も」が書きやすくなる3つの工夫
つまずきやすいポイントを先回りして支えるために、カラーガイド・十字の補助線・言葉のリストを取り入れています。
1. カラーガイドで、書き始めの位置と順番がひと目でわかる
書き始めの位置がカラーで示されているので、どこからスタートするか迷いません。「最初はこの色だよ」と指で示せるので、たてから書く順番の間違いも防げます。
2. 十字の補助線で、横線の位置を決める
「補助線」とは、文字の位置を決めるための目印の線です。道路のセンターラインのように、はみ出さない目安になります。「横線は点線の上側に2本」「たて線をはさんで左右半分ずつ」と、位置関係を目で確認しながら書けます。
3. 「も」のつく言葉を声に出して読む
プリントの下部には、「もも」「もみじ」「ももたろう」など、「も」から始まる言葉が載っています。書く前に一緒に声に出して読むと、言葉の引き出しが増え、文字を「記号」ではなく「言葉の一部」として覚えられます。
お家でできる「魔法の声かけ」
声かけは、「どこがよかったか」を具体的に伝えるのがコツです。
| 場面 | おすすめの声かけ・やり方 | ねらい |
|---|---|---|
| 鉛筆を持つ前 | 大きな見本を指でなぞりながら「1で大きな『し』、2と3でトントン（横線2本）！」と声に出す（空書き） | 3画の動きと順番をリズムで覚える |
| 1画目を書くとき | 「ゆったり、ふっくらした『し』をかこうね」 | 底のカーブの丸みを意識させる |
| 2・3画目を書くとき | 「たて線をはさんで、左右半分ずつ」 | 交差位置と長さのバランスを意識させる |
直したい点があっても、まず「かっこいい『し』の形が書けたね」とよくできた1か所をほめてから、直す点は1つだけ伝えるのがおすすめです。
先回りして知っておきたい注意点
3画を、いっぺんに直そうとしない
「も」は書き順と形の両方に気をつける分、一度にすべてを直すのは大変です。「今日は書き順だけ」「今日は横線の位置だけ」と、テーマを1つに絞ると進めやすくなります。
学校で習う書き方を優先する
ひらがなの細かい字形や書き順は、学校や教科書によって教え方が少し違う場合があります。入学が近いお子様は、学校で習う形があればそちらに合わせると混乱しません。
最初は崩れても大丈夫
横線が片側に寄ったり、書き順を間違えたりしても、手の力が育っている途中なので自然なことです。「3画、最後まで書けたね」と取り組みをほめるほうが、細かい形の調整より上達につながります。
よくある質問
Q. 横線から書く癖がなかなか直りません。
書く前に、「もは『し』から」と声に出してから書き始めるのがおすすめです。プリントの色分けに沿って、最初の色がたて線であることを、指でなぞって確認しておくと、書き順の間違いが減ります。
Q. 横線が、たて線の片側にずれます。
鉛筆を使う前に、指で空中に大きく「も」を書いて、横線は「たて線の真ん中で交差」と言いながら動かす練習がおすすめです。交差する位置を体で覚えてからなぞり書きに進むと、左右の長さがそろいやすくなります。
Q. 「も」が書けたら、次は何を練習すればいいですか？
五十音順に、次は「や」に進むのがおすすめです。「や」は2画目の点の位置と、3画目のななめ線がポイントです。
まとめ：「たてが先」と「十字に交差」で「も」は整う
「も」を整えるコツは、たて線（1画目）から書き始めることと、2本の横線をたて線と十字に交差させ、左右の長さをそろえることです。カラーガイドと十字の補助線を使えば、「かっこいい『し』が書けた」「トントンと横線が決まった」という成功体験を積み重ねられます。
「まみむめも」の最後をしめくくる「も」を丁寧に練習すると、お子様の正しい書き順の習慣と、文字のバランスを整える力は確実に育っていきます。まずは無料のプリントで、一緒に練習してみてください。
