【絵本】ふしぎふにゃふにゃフランケン

内容説明

ぼくの保育園には、みんなから「フランケン」と呼ばれている先生がいる。フランケン先生は、ごはんを食べるときに手が震えてこぼしてしまったり、歩くときもふにゃふにゃしていたりするからだ。

「どうしてそんなふうなの？」「病気なの？」「うつったりするの？」ぼくたちがそんなふうに質問すると、フランケン先生は、赤ちゃんのときに頭の中でけがをしたことがあったと教えてくれた。

実は、フランケン先生は脳性まひという障害を持っている。でも、そのことを隠さずに、ぼくたちの疑問に明るく答えてくれる。

この絵本では、フランケン先生の話を通じて、障害について自然に知ることができる。子どもたちが抱く率直な疑問に向き合いながら、みんなの違いを受け入れる大切さを教えてくれる物語だ。

知育や教材で活用する際のポイント

この絵本は、子どもたちが「違い」を理解し、受け入れる心を育むために活用できる貴重な教材です。フランケン先生を通じて、障害について自然な形で知ることができるため、子どもたちにとって難しく感じがちなテーマを身近に感じさせる効果があります。特に、物語の中で子どもたち自身が抱く率直な疑問が取り上げられ、それに対する明るく前向きな回答が示されている点が特徴的です。

子育てや教育の現場では、まずこの絵本を読み聞かせることで、子どもたちが障害や個性の違いに対する好奇心を安心して表現できるような環境を作ることができます。その際、子どもたちが感じたことや疑問を自由に話せる時間を設け、フランケン先生のように率直に答えることで、心の交流を深めましょう。また、絵本を読み終えた後には、「みんなの体や心にはどんな特徴があるかな？」などの話し合いを通じて、個々の違いをポジティブに捉える視点を育てる活動を取り入れるのもおすすめです。

さらに、この絵本は保護者にも役立ちます。子どもたちが障害や違いについて興味を示したとき、どう説明すればよいかわからない場合、絵本のフランケン先生の言葉を参考にすることで、自分たちの言葉で伝えやすくなります。この絵本は、子どもたちの理解を深めるとともに、大人自身も「違い」を受け入れる視点を再確認するきっかけとなるでしょう。